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児童英語の先生へ質問です。
①毎年消化すべきテキスト（コースブック）がある
②通年のメイン教材があるが進度や内容は自由に決めている（何年か継続利用する）
③そのときどきで好きなものを作ったり使ったりしている。あるいは使わない。その他。
みなさんどれですか。
学校は教科書があるのでほぼ①ですね。
フランチャイズ教室も①だろうと思います。
うちは②にあたります。
①でやってきた先生から、②に変えるのが不安だという声が届きました。
準備が大変すぎませんか？・・・と。
でも①でうまくいってない自覚がおありで、揺れていらっしゃるご様子です。
で、私の回答。
語学の教材準備で大変なのは、なんといっても「よい音声教材と文字・画像教材」、
それらがあればなんとかなります。
うちはそれを提供できます。
もちろん①でも③でも、ハッピーに教えられて効果を感じられていればよいのです。
何も決めつけたり押し付けたりはしていません。
でも①の決められたマニュアル消化に必死で、生徒の反応は思わしくない・・・と
内心思うなら、②もありですよ、とお伝えしたい。
進め方は生徒の顔を見ながら、この曲は１か月繰り返すか、この曲はヘビロテで年に
何回か繰り返すとか、様子をみて出来てないから、あと１週足す！とか、自由です。
さらにそれらを１年で終わり（消化してようとしてまいと）と片づけず
何度もスパイラルで繰り返します。
子どもはすぐ覚えてすぐ忘れる生き物。徐々に難易度を上げながら繰り返すのが
いいと思うのです。
日常やネットで面白い動画や写真を見つけたら、紹介しましょう。
なんでも即席の教材にしちゃいます。
そういう好みを反映した裁量を入れやすいのが、自分プランです。
昨日の夜に食べた福岡あまおうの写真。
What does this look like?
It looks like…
・
・
・
Kitty!
こんな脱線も入れたりして。
③だとそれこそ全部の準備が大変。宿題も出しづらい（語学はレッスンに来るだけ、
では足りません）。あるいはなんちゃってフリートークで流れて終わりがちですが、
②はコアになるものは決まっているので、大事なところは押さえられます。
あとは生徒がのってくれる演出を考えるだけ。
ちょっとドキドキさせるとか、時間制限で必死にならせるとか、
頭をひねらせるとか、チームで競わすとか。
アクティビティもいいものを厳選して覚えたら、自動で使えます。
生徒が、今日はアレがいい～と言ってくることもあります。
準備に時間かかりません。
いい手抜きは幸せにもつながる、と思っていますから。
そうはいっても思いつかなかったらどうしましょ・・・
マニュアルないんでしょ・・・
という心配な方は
安心してください！
相談相手がいますよ＾－＾。
facebookのけこりん教材ページもありますし、できたてポンdeサロンをぜひご利用ください。
無料です。
＊＊＊
長いこと、踏ん切りがつかない方・・・。
１歩足を出したら、次の足も出ますって^0^。
なんだって初動は負荷がかかるけれど、歩きだしたら必要エネルギーは下がります。
で、やりながら試行錯誤してみればいい。究極ダメだったらまた変えたらいい。
それくらい自由でもいいんじゃないでしょうか。
３年前、フランチャイズから思い切ってポンシリーズに転向された先生から
ちょうどタイミングよく、メッセージを頂戴しました。
「英検４級、５級は今まで’負けなし’。今年も無事、乗り切りました！^^/」
お仲間お待ちしています。
＊＊＊新年度セール＊＊＊
いつものように３月に実施予定。
次回発表します。